O papel da inteligência artificial: uma ameaça às nossas capacidades cognitivas?

Domingo 16 Fevereiro 2025 - 13:35

A inteligência artificial (IA) é, sem dúvida, uma das tecnologias mais revolucionárias da história da humanidade, mas também levanta questões importantes sobre o seu impacto nas nossas capacidades cognitivas. De facto, a IA é a primeira tecnologia que pode eventualmente substituir o processo de pensamento humano. Ao contrário de programas como o Excel, que antes tornavam os cálculos fáceis, mas exigiam a compreensão de fórmulas, as redes neuronais modernas têm agora algoritmos muito mais flexíveis. À medida que estas tecnologias se tornam mais sofisticadas, podem acabar por “tomar conta” do nosso pensamento, desafiando as nossas faculdades intelectuais.

O impacto da IA no desempenho académico dos alunos está a tornar-se cada vez mais visível. Por exemplo, os estudos descobriram que os alunos que utilizam a IA tiveram um desempenho inferior em matemática do que aqueles que não a utilizam. Um estudo realizado por investigadores da Universidade da Pensilvânia com quase 1.000 estudantes turcos do ensino secundário descobriu que aqueles que utilizaram o ChatGPT tiveram um desempenho 17% pior nos exames finais, apesar de resolverem mais problemas corretamente durante a preparação, com melhorias que variam de 48% a 127% em comparação com os seus colegas.

Estas descobertas levantam questões sobre uma das principais promessas da IA: o seu potencial para fornecer instrução personalizada e ajuda académica. Como salientaram os autores do estudo, as redes neuronais funcionam como "muletas" no processo de aprendizagem. Isto levanta a necessidade de os integrar cuidadosamente no sistema educativo para garantir que os alunos adquiram competências genuínas de pensamento crítico.

Outros estudos realizados com estudantes albaneses mostraram que o uso excessivo de redes neuronais pode prejudicar o desenvolvimento da capacidade de resolver problemas de forma independente. De facto, os estudantes podem tornar-se excessivamente dependentes destas ferramentas e ver-se incapazes de enfrentar desafios intelectuais ou profissionais sem a ajuda da IA. Além disso, programas como o ChatGPT podem comprometer a eficácia dos alunos na assimilação profunda de novos conhecimentos, deixando-os apenas com uma compreensão superficial dos fenómenos e processos fundamentais. O resultado: conhecimento limitado e baixo nível de especialização.